Главная
Все статьи
Аппарат Френкеля: как научить мышцы лица «строить» правильный прикус?

Аппарат Френкеля: как научить мышцы лица «строить» правильный прикус?

Многие родители удивляются: «Зачем ребенку пластмассовая конструкция, если зубы не двигаются?» Аппарат Френкеля — это не про зубы. Это про мышцы. Если щеки и губы давят на зубы слишком сильно (или наоборот, слишком слабо), кость не может расти правильно. Аппарат Френкеля «отгораживает» зубы от давления мышц, создавая «безопасную зону» для роста челюсти.

Почему аппарат Френкеля работает, когда брекеты — еще нет?

В период сменного прикуса (6–10 лет) мы работаем с нейромышечным балансом.

Брекеты — это рычаг для зубов (механика).

Аппарат Френкеля — это инструмент для мышц (биомеханика). Если у ребенка есть привычка дышать ртом, язык лежит неправильно или губы «сдавливают» зубы, аппарат переучивает мышцы работать физиологично.

Показания: когда мы назначаем этот аппарат?

Дистальный прикус (II класс): Когда нижняя челюсть «зажата» и не дорастает до своего размера. Аппарат стимулирует её рост.

Мезиальный прикус (III класс): Когда верхняя челюсть «блокирована» и не может вырасти вперед.

Ротовое дыхание и вялость губ: Если мышцы лица слабые, зубы начинают «разъезжаться».

Вредные привычки: Прокладывание языка между зубами или сосание предметов.

Как это работает? (Биомеханика)

Аппарат Френкеля состоит из специальных щитов (пелотов), которые отодвигают щеки от зубов.

Результат: Давление щек на зубы прекращается. В «освободившемся» пространстве кость начинает расти быстрее.

Положение языка: Аппарат принудительно «учит» язык находиться в правильном положении (на нёбе), что жизненно важно для формирования широкой и красивой зубной дуги.

Почему «Полный порядок»?

Мы не просто отдаем аппарат на руки. Мы проводим миогимнастику: учим ребенка упражнениям, которые усиливают эффект конструкции. Мы работаем в связке с детскими терапевтами, чтобы следить за качеством эмали под аппаратом. Вы заметили, что ребенок спит с открытым ртом или нижняя челюсть у него заметно «маленькая»? Не ждите завершения смены зубов. В 7–9 лет мы имеем максимум возможностей для мягкой коррекции. Запишитесь на консультацию — мы проверим развитие челюстей вашего ребенка и расскажем, как помочь ему сформировать красивый прикус без сложных операций в будущем.

Источники

Клинические рекомендации «Челюстно-лицевые аномалии [включая аномалии прикуса]». Возрастная группа: дети. Разработчики: Стоматологическая Ассоциация России, Профессиональное общество ортодонтов.

Токаревич И. В., Кипкаева Л. В., Гарбацевич Д. В., Коломиец Е. Г., Корнеева А. С. Функциональное лечение в ортодонтии: учебно-методическое пособие. БГМУ, 2015.

Персин Л. С. и соавт. Ортодонтия. Диагностика и лечение зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций: учебник. ГЭОТАР-Медиа, 2015.

Хорошилкина Ф. Я. Ортодонтия. Дефекты зубов, зубных рядов, аномалии прикуса, морфофункциональные нарушения в челюстно-лицевой области и их комплексное лечение. МИА, 2010.

Фадеев Р. А., Тимченко В. В. Профилактика зубочелюстных аномалий у детей. Лечение. Санкт-Петербург, 2018.

Услуги

Аппарат Френкеля

Автор

Тихонов Андрей Викторович

Основатель сети клиник "Полный порядок", научный консультант, ведущий ортодонт, кандидат медицинских наук

Записаться

Полный прайс-лист всех услуг в нашем разделе цены Или позвоните нам по телефону +7 (812) 416-95-04 и наши специалисты проконсультируют о стоимости всех услуг клиники!